Mundos digitales
Aprender a usar la IA con criterio en educación primaria
Chispa - Mundos Digitales es un programa listo para usar en el aula que ayuda a los alumnos a entender qué es la IA, cómo funciona y cómo utilizarla de forma responsable.
sin formación
previa del
profesorado
previa del
profesorado
sin pantallas
para los
alumnos
para los
alumnos
listo para
usar en
una sesión
usar en
una sesión
Hoy los alumnos ya utilizan inteligencia artificial.
- 82% de estudiantes españoles usan IA para estudiar
- 72% nunca ha recibido formación sobre IA
- el EU AI Act exige alfabetización en IA
Los colegios necesitan explicar qué es la IA y cómo usarla correctamente
Cómo se desarrolla la clase
Paso 1
El profesor proyecta
el episodio animado
el episodio animado
Paso 2
La clase comenta lo
que han visto
que han visto
Paso 3
El profesor realiza un juego con los alumnos para aplicar en la vida real los conocimientos adquiridos
Paso 4
Los alumnos realizan actividades
Todas las clases se realizan sin pantallas adicionales y siguen una metodología
propia desarrollada por docentes con experiencia en escuelas reales
propia desarrollada por docentes con experiencia en escuelas reales
¿Es necesaria una formación
específica adicional para el profesorado?
No.
El programa está diseñado para
que el profesorado pueda
prepararse de forma fácil y
cómoda.
El programa está diseñado para
que el profesorado pueda
prepararse de forma fácil y
cómoda.
Todos los términos se explican
de manera clara y no requieren
conocimientos previos
especializados.
de manera clara y no requieren
conocimientos previos
especializados.
Es literalmente plug and play.
El programa está diseñado para alumnos de 8 a 10 años.
La clase está pensada para un mínimo de 4 alumnos y un máximo de 20. El número óptimo es de 16 alumnos para poder dividirlos en grupos de 4. Si en un grupo hay 5 alumnos, uno de ellos puede asumir el papel de coordinador y guiar a los otros cuatro.
Alineación con estándares
LOMLOE: competencia clave «Pensamiento científico» (competencia científica)
DigComp 2.2: nivel A2 «Alfabetización informacional»
AI Act (UE): educación en los principios de transparencia y explicabilidad de la IA (artículos 5 y 13)
Competencias clave para el alumnado (LOMLOE / DigComp) pensamiento crítico formulación de preguntas alfabetización inicial en IA
Materiales que recibe el centro educativo para la prueba
Para el profesor
El acceso a las lecciones
Plan de clase listo Guía para usar
Guía para el profesorado
Materiales didácticos
Para el alumnado
Episodio animado
Fichas de trabajo para alumnos
Juegos en práctica
Cómics
Los valores y principios del programa
Bloque 1
Teoría y fundamentos
de la IA:
• qué es la inteligencia artificial,
• dónde aparece en su vida cotidiana y qué puede (y qué no puede) hacer.
de la IA:
• qué es la inteligencia artificial,
• dónde aparece en su vida cotidiana y qué puede (y qué no puede) hacer.
Bloque 2
Seguridad:
Seguridad digital y
pensamiento crítico.
Enseñamos a identificar usos
riesgosos de la IA y a
desarrollar el pensamiento
crítico para poder verificar la
información.
Seguridad digital y
pensamiento crítico.
Enseñamos a identificar usos
riesgosos de la IA y a
desarrollar el pensamiento
crítico para poder verificar la
información.
Bloque 3
Ética:
Uso responsable y ético.
Ayudamos a reflexionar sobre cuándo tiene sentido utilizar la IA y cuándo no, y por qué no sustituye a las personas ni al juicio adulto.
Uso responsable y ético.
Ayudamos a reflexionar sobre cuándo tiene sentido utilizar la IA y cuándo no, y por qué no sustituye a las personas ni al juicio adulto.
Qué aprenderá el alumno:
qué es la IA y cuáles son sus límites
la diferencia entre ayuda y plagio
una actitud crítica básica frente a las respuestas de la IA
fundamentos del uso ético
Un proyecto creado desde la educación,
la metodología y la práctica real en el aula
Irina Semykina
Autora del proyecto, madre
de dos hijos, de 25 y 16
años, y socia de Mujeres
Líderes en la Educación.
de dos hijos, de 25 y 16
años, y socia de Mujeres
Líderes en la Educación.
Olga Sumina
Experta en metodología educativa, diseño metodológico y desarrollo de contenidos educativos. Docente.
Claudia López Pérez
Consultora del proyecto
Chispa – Mundos Digitales.
Docente, filósofa y
emprendedora.
Chispa – Mundos Digitales.
Docente, filósofa y
emprendedora.
SOBRE EL PROYECTO
EN REDES SOCIALES:
EN REDES SOCIALES:
CONTACTOS:
Solicita una lección gratuita para tu centro
Este sitio web utiliza cookies para garantizar que obtenga la mejor experiencia.